语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。二Ｏ一二年三月

  要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中逐步的提升，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长时间坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在逐步的提升。****股份有限公司

  word/excel电子文档1份，投标人必须密封送达，在封口要加盖公章。

  4、承包经营期间，餐厅的水费、电费、气费、电话费、网络费等因使用而产生的费用由承包经营者依照国家有关资费标准自行缴付；

  5、承包经营期间，餐厅水、电、排烟等基础设施以及餐桌、厨具等现有设备由承包经营者管理并无偿使用。

  1、投标人必须是在中国境内注册并具备独立法人资格的饮食服务机构，取得相应的经营饮食行业工商营业执照、税务登记证以及卫生许可证，在北京拥有常设机构。

  3、投标人一定要有专业的团队和经营管理经验，从事餐饮管理服务（如：酒店、企业和事业单位、学校、工厂等）超过3年以上，且同类项目的成功经营案例不少于5家，每家每餐就餐人员不少于500人。

  十、本招标公告在****股份有限公司网站上以公告形式发布。本次招标活动由****股份有限公司负责解释。

  5、本次招标不接受投标人以联合体形式投标，投标应符合《中华人民共和国招标投标法》的相关规定。

  本次招标采取公开招标的方式，以符合招标文件需求、经营策划方案优秀并且报价合理为合格服务商。

  一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，实际上的意思就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。招标文件

  为了全方面提高****园的餐饮服务的品质，更好地服务员工生活，****股份有限公司拟对员工餐厅在北京地区进行公开招标，热诚欢迎合乎条件的餐饮服务公司参与投标。现公告如下：

  1、概况：餐厅位于****园地下一层，面积约2000平米，装修齐全，其中厨房使用面积约800平米，小卖部80平米。园区在职职工约1300人。

  本项目投标人的资格条件在评标时进行审核检查。投标人应在投标文件中按招标文件的规定和要求附上所有的资格证明文件，要求提供的复印件的必须加盖单位公章，并在必要时提供原件备查。若提供的资格证明文件不全或不实，将导致其投标或中标资格被取消。

  八、投标文件必须在投标截止时间前送达开标地点。逾期送达或密封和标注不符合招标文件规定的投标文件恕不接受。本次招标不接受邮寄的投标文件。